روسی ماہر آثار قدیمہ واسیلی واسیلیوچ ریڈلوف - سوانح عمری، سرگرمیاں اور دلچسپ حقائق

فہرست کا خانہ:

روسی ماہر آثار قدیمہ واسیلی واسیلیوچ ریڈلوف - سوانح عمری، سرگرمیاں اور دلچسپ حقائق
روسی ماہر آثار قدیمہ واسیلی واسیلیوچ ریڈلوف - سوانح عمری، سرگرمیاں اور دلچسپ حقائق
Anonim

عظیم روسی ماہر آثار قدیمہ اور ماہر نسلیات واسیلی واسیلیوچ ریڈلوف کی سرگرمیوں کے بارے میں بہت سارے کام لکھے گئے ہیں۔ تاہم، بہت کم لوگ ان کی زندگی کے راستے کے بارے میں جانتے ہیں. لیکن یہ پنڈت واقعی ایک دلچسپ زندگی اور شاندار کیرئیر سے خود کو ممتاز کرنے میں کامیاب رہا۔ اس کے ٹائٹینک کاموں اور بھرپور سائنسی ورثے کا ذکر نہ کرنا۔ مشرق، ترک زبانوں اور لوگوں کے مطالعہ میں ماہر آثار قدیمہ کا تعاون بہت بڑا ہے اور خصوصی غور و خوض کا مستحق ہے۔ واسیلی واسیلیوچ ریڈلوف کی سوانح عمری مضمون میں آپ کی توجہ کے لیے پیش کی جائے گی۔

برلن کی مدت

Vasily Vasilyevich Radlov 1837 میں برلن میں پیدا ہوئے۔ ہائی اسکول سے کامیابی کے ساتھ گریجویشن کیا۔ جلد ہی وہ برلن یونیورسٹی میں فلسفہ کی فیکلٹی میں طالب علم بن گیا۔ یہاں اس نے اپنی جوانی گزاری۔ Vasily Vasilyevich Radlov کی سوانح عمری میں، یہ مدت خاص اہمیت کا حامل ہے، کیونکہ اس وقت سے وہ ایک محقق بن گیا تھا. اپنی تعلیم کے دوران، وہ سنجیدگی سےAltaic اور Uralic زبانوں میں دلچسپی لی۔ اس سے پہلے، اس نے گاؤں میں ایک سال گزارا، جہاں اس نے پروفیسر پیٹراشیوسکی سے بات کی۔ سائنسدان کے ساتھ رابطے کی بدولت نوجوان واسلی نے اپنے آپ میں مشرقی زبانوں کا مطالعہ کرنے کا شوق پایا۔ کچھ عرصہ اس نے ہالے میں اگست پاٹ کے لیکچر سنے جو مستقبل میں بہت کارآمد ثابت ہوئے۔ برلن یونیورسٹی میں وہ جغرافیہ دان کارل رائٹر سے بہت متاثر تھے۔ ان کے لیکچر تاریخی اور نسلی سائنس کے معاملات میں مستقبل کے ماہر آثار قدیمہ کے خیالات میں نمایاں طور پر جھلکتے تھے۔ ماہر فلکیات ولہیم شوٹ نے بھی خیالات کی تشکیل اور ارتقا میں خاص کردار ادا کیا۔ ان کے زیر اثر طالب علم ریڈلوف میں ایک مستشرق کھلا۔

1858 میں، نوجوان مستشرق نے پی ایچ ڈی کی ڈگری حاصل کی۔ اس نے آخر کار سائنسی سرگرمیوں کی ترجیحات کا فیصلہ کیا۔ ریڈلوف نے ترک عوام، ان کی زبان اور ثقافتی خصوصیات کا مطالعہ کرنے کا فیصلہ کیا۔ ان منصوبوں کو عملی جامہ پہنانے کے لیے روسی سلطنت میں جانا ضروری تھا۔ پیٹرزبرگ یونیورسٹی نے مشرق کی تلاش کے لیے مہمات کا اہتمام کیا۔ ایک نوآموز سائنسدان روسی زبان سیکھنا شروع کر دیتا ہے اور سلطنت چلا جاتا ہے۔

radlov vasily vasilyevich دلچسپ حقائق

ایک نئے ملک میں پہلا قدم

مستشرقین ریڈلوف واسیلی واسیلیوچ 1858 کے موسم گرما میں روس کے دارالحکومت پہنچے۔ بدقسمتی سے، وہ اتنا خوش قسمت نہیں تھا کہ وہ روسی جغرافیائی سوسائٹی کی مہم میں حصہ لے سکے۔ وہ عمور کے علاقے کو تلاش کرنے کی تیاری کر رہی تھی۔ نوجوان سائنسدان نے مقامی ترک بولنے والوں کے ساتھ ذاتی طور پر بات چیت کرنے کے لیے اس پر اعتماد کیا۔ انہوں نے ایشیاٹک میوزیم میں سائنس کا مطالعہ جاری رکھا۔جلد ہی اسے برنول مائننگ اسکول میں غیر ملکی زبانوں کے استاد کے عہدے کے لیے دعوت نامہ موصول ہوا۔ اس آسامی میں برلن میں سابق روسی سفیر نے مدد کی۔ 1859 میں اس نے وفاداری کا حلف اٹھایا اور روسی شہریت حاصل کی۔ وقت ضائع کیے بغیر، وہ اپنی منتخب کردہ پولینا فروم کے ساتھ برنول جاتا ہے۔ یہاں وہ التائی علاقے کی مہمات کرتا ہے، جسے ریاست نے سبسڈی دی تھی۔

الٹائی مدت

برنول میں، واسیلی واسیلیوچ کان کنی کے ایک اسکول میں پڑھاتے ہیں۔ وہ مقامی ترک زبانوں کے مطالعہ کے لیے بہت زیادہ وقت صرف کرتا ہے۔ بعد میں، اسے ماہر یاکوف ٹونزہان نے بہت مدد کی، جو خود ریڈلوف کے مطابق، اس کے استاد بن گئے. 1860 میں، واسلی، اس کی بیوی اور یاکوف تونزہان الٹائی کی پہلی مہم پر روانہ ہوئے۔ یہاں اس نے متعدد ایشیائی لوگوں، ان کی زبان اور ثقافت کی خصوصیات کے بارے میں بہت مفید معلومات حاصل کیں۔

Radlov ترک قبائل اور قومیتوں کی قبائلی ساخت اور نسل پرستی کا سرگرمی سے مطالعہ کر رہا ہے۔ ان مطالعات کی بدولت، سائنسدان ریڈلوف واسیلی واسیلیویچ کے بہترین کاموں میں سے ایک شائع ہوا - "سائبیریا اور منگولیا کے ترک قبائل کا ایک نسلیاتی جائزہ۔" اس خلاصے میں ترک قوم کی اصلیت کے بارے میں انتہائی قیمتی معلومات اور ایشیا کے قبائل کے بارے میں بہت سی نئی معلومات شامل ہیں۔

ریڈلوف واسیلی واسیلیوچ کی تاریخ

منفی مہمات

الٹائی علاقے میں کام کے پورے عرصے کے دوران، سیاح ریڈلوف واسیلی واسیلیوچ نے قازق اور کرغیز سے لے کر مغربی سائبیریا کے چینی اور تاتاروں تک کئی قومیتوں کا دورہ کیا۔ 10 دورے کیے گئے، جس کے نتیجے میں سائنسدان نے اس کا پہلا حصہ شائع کیاسب سے اہم کام، جہاں وہ ترک عوام کے لوک ادب کے تنوع پر رپورٹ کرتا ہے۔ اس بنیادی کام نے اس کی ساکھ کو مضبوط کیا اور اپنے ساتھیوں کی نظروں میں اسے بہت بلند کیا۔ مستقبل میں اس موضوع پر مختص مزید 6 جلدیں محقق کے قلم سے جاری کی جائیں گی۔

ان کتابوں میں ہمیں مشرقی لوک داستانوں پر امیر ترین مواد ملتا ہے۔ کہاوتوں اور کہاوتوں کے علاوہ، کتابوں میں شادی کے بہت سے گانوں، لوک کہانیوں اور افسانوں کو بیان کیا گیا ہے۔ پریوں کی کہانیوں کا تھیم، جو واسیلی واسیلیوچ ریڈلوف نے ریکارڈ کیا تھا، لوک داستانوں کے میدان میں ایک دریافت بن گیا۔ پلاٹ اور ڈیزائن میں فرق کے باوجود، کنودنتیوں کی بنیادیں عام ہیں۔ اب بھی، محققین روایتی ترک داستانوں اور افسانوں کے نئے ورژن دریافت کر رہے ہیں۔

الٹائی میں قیام کے نتائج

برنول میں اپنے کام کے اختتام پر، سائنسدان نے اپنی تحقیق کے نتائج کا خلاصہ کرنا شروع کیا۔ لوگوں کے مطالعے کے دوران حاصل کی گئی معلومات کی ایک بڑی مقدار کو اکٹھا کیا گیا اور اسے منظم کیا گیا۔ الٹائی میں اپنی زندگی کے تقریباً 20 سال کے عرصے کے دوران، V. V. Radlov ایک معروف ترکولوجسٹ بن گیا۔ یہ بھی بہت اہم ہے کہ یہیں سے سائنسدان آثار قدیمہ میں مشغول ہونے لگے۔ کھدائی کے دوران، بہت سے تدفین کے ٹیلے دریافت ہوئے۔ ریڈلوف نے قدیم یادگاروں کے مطالعہ کے طریقوں کو بہتر بنانے کی کوشش کی، بہت سے ماہرین آثار قدیمہ نے اس کی اعلیٰ پیشہ ورانہ مہارت کو نوٹ کیا۔ التائی دور نے خود رادلوف کی زندگی اور پورے ترک علوم میں زبردست اہمیت حاصل کی۔

ریڈلوف واسیلی واسیلیوچ کا نسلی جائزہ

کازان میں آمد

1872 میں، روسی ماہر آثار قدیمہ واسیلی واسیلیوچ ریڈلوف نے کازان کے تعلیمی ضلع میں کام کرنا شروع کیا۔ایک سال پہلے، پروفیسر ایلمنسکی نے انہیں انسپکٹر کے عہدے کی پیشکش کی، جو کہ نسل نگار کے لیے ایک مکمل تعجب تھا۔ کازان میں اسے قازان تاتاروں اور علاقے کے دیگر لوگوں کا مطالعہ کرنے کا موقع ملا۔ تنظیم سے متعلق کچھ مسائل کو کامیابی سے حل کرنے کے بعد، وہ بیرون ملک ایک سائنسی دورہ حاصل کرتا ہے. کئی سال کام کرنے کے بعد بالآخر وہ اپنے وطن آتا ہے، جہاں وہ اپنے والدین سے ملتا ہے۔ محقق نے بہت سے تعلیمی یورپی مراکز کا بھی دورہ کیا، جہاں اس نے نئی نصابی کتابیں حاصل کیں، درس گاہ میں اہم معلومات حاصل کیں اور اپنے تجربے کو دوسرے اساتذہ کے ساتھ شیئر کیا۔

پہلی مشکلات

قازان میں اپنے کام کے آغاز سے ہی، واسیلی ریڈلوف نے محسوس کیا کہ مقامی آبادی کو تعلیم دینے والا کوئی نہیں ہے۔ نئے اساتذہ کی تیاری اور سکول کھولنے کی اشد ضرورت تھی۔ یہ کوئی آسان کام نہیں تھا، کیونکہ تاتاری، جنہوں نے اسلام کا دعویٰ کیا تھا، خوفزدہ تھے کہ وہ اسکولوں میں راسخ العقیدہ مذہب اختیار کرنے پر مجبور ہو جائیں گے۔ قازان کی انتظامیہ اور سینٹ پیٹرزبرگ میں بھی تاتاریوں کو تعلیم دینے کی کوئی قابل توجہ خواہش نہیں تھی۔ سائنسدان نے دراصل شروع سے ہی خطے کے تعلیمی نظام کی تعمیر شروع کردی۔

محقق نے مقامی آبادی کو تعلیمی عمل میں شامل کرنے کا ایک طریقہ تلاش کیا۔ ایسا کرنے کے لیے، وہ تاتاری نژاد اساتذہ کی تلاش کر رہا ہے، جو لوگوں میں اعتماد کی سطح کو بلند کریں۔ لیکن پھر بھی اسلامی اسکولوں کے لیے نصابی کتابیں لکھنا ضروری تھا۔ ریڈلوف نے ذاتی طور پر ان کو مرتب کرنے کا چارج لیا۔ اس کے نتیجے میں، اس نے غیر معمولی طور پر درست تاتاری زبان میں تین درسی کتابیں شائع کیں۔

واسیلی واسیلیوچ نے تاتاریوں کے لیے خواتین کی تعلیم متعارف کرانے کے لیے پہلا قدم اٹھایا۔ پہلا استاد تو ذریعے ہی ملاچار سال. وہ گھر پر اسباق دینے پر راضی ہوئی، لیکن ان میں صرف 7 طلبہ شریک ہوئے۔ قدرتی طور پر، ریاست نے اس طرح کے ایک معمولی تعلیمی ادارے کو مالی امداد دینے سے انکار کر دیا، اور اسکول کو بند کرنا پڑا. لیکن اس تجربے نے خطے میں خواتین کی تعلیم کے مستقبل کی بنیاد ڈالی۔

روسی ماہر آثار قدیمہ واسیلی واسیلیوچ راڈلوف

مسلسل تحقیقی سرگرمیاں

قازان میں کام کرتے ہوئے، روسی نسل نگار نہ صرف تنظیمی امور سے نمٹتے ہیں۔ سائنس دان نے اپنا پسندیدہ مشغلہ جاری رکھا - ترک زبانوں کا مطالعہ۔ وہ ماہر لسانیات کے حلقوں میں مشہور ماہر لسانیات باؤڈوئن ڈی کورٹنے سے ملتا ہے۔ ریڈلوف کی مزید تحقیق پر اس کا خاصا اثر پڑا۔ سائنسدان نے Baudouin de Courtenay کے خیالات کا اشتراک کیا، جن کا ماننا تھا کہ مردہ زبان پر جانے سے پہلے کسی کو زندہ زبان کا مطالعہ کرنا چاہیے۔

شمالی ترک بولیوں کی صوتیات، جسے محقق نے 1982 میں لکھا تھا، واقعی ایک عہد ساز کام سمجھا جاتا ہے۔ اس وقت کے بہت سے سائنسی حکام نے اس کام کو اپنی نوعیت کا پہلا کام قرار دیا۔

قازان میں سائنسدان کے قیام کے اختتام پر، اس نے Aus Sibirien نامی کتاب شائع کی۔ اس میں، ریڈلوف نے جنوبی سائبیریا، الٹائی علاقہ، اور قازقستان میں کی گئی تحقیق کے نتائج کا خلاصہ کیا ہے۔ 1884 کے آخر میں وہ دارالحکومت کے لیے روانہ ہوا۔ یوں ریڈلوف واسیلی واسیلیوچ کی تاریخ میں ایک اور سنگ میل ختم ہوا۔

پیٹرزبرگ کی مدت

1884 میں، ریڈلوف ایشین میوزیم کا سربراہ بن گیا، جو ایشیائی لوگوں کے لسانی ورثے سے متعلق نمائشوں کے بڑے ذخیرے کے لیے مشہور ہے۔ ماہر آثار قدیمہ تحقیق میں سرگرم عمل ہے اور بہت سے کام کرتا ہے۔تاتاریوں اور کرائیوں کی زبانیں سیکھنے کی مہمات۔ سینٹ پیٹرزبرگ میں، وہ مشرقی علوم پر 50 سے زیادہ کام شائع کرتا ہے۔ وہ الٹائی کے مطالعہ کے شاندار دور میں جمع کیے گئے امیر ترین مواد پر کارروائی جاری رکھے ہوئے ہے۔

VV Radlov کی سائنسی سرگرمی کا ایک اہم نکتہ ترک زبانوں کی لغت پر کام تھا۔ اس میں دیگر مصنفین کی مختلف لغتوں سے مواد اور خود ریڈلوف نے کئی سالوں کے کام کے دوران حاصل کی گئی معلومات کی ایک بڑی مقدار شامل ہے۔ "ترکی بولیوں کی لغت کا تجربہ" 1888 میں منظر عام پر آیا۔ دوسرے سائنس دانوں کی طرف سے بہت زیادہ تعریف کی گئی، یہ لغت ہمارے زمانے میں بھی لکھی جانے والی تمام آنے والی لغتوں کی بنیاد بن گئی۔

فریڈرک ولہیم واسیلی واسیلیوچ ریڈلوف

آثار قدیمہ میں شراکت

1891 میں، واسیلی واسیلیوچ نے منگولیا کے لیے ایک مہم کا اہتمام کیا۔ وہاں سے اورخون-یینیسی رونک نوشتہ جات ملے، جن کے ترجمے خود ریڈلوف نے کیے تھے۔ ان کے منگول نوادرات کے اٹلس میں بہت سے مواد شامل تھے۔ اورخون مہم نے منگولیا کی قدیم ترک زبانوں کے مطالعہ کے لیے بھرپور مواد فراہم کیا۔ 11 سالوں سے، "اورخون مہم کی کارروائیوں کا مجموعہ" کے 15 شمارے شائع ہو چکے ہیں۔

یہ سائنس دان ایغور مطالعہ کے علمبرداروں میں سے ایک بن گیا۔ ترکولوجی کی اس شاخ نے 19ویں صدی کے آخر میں ہی ترقی کرنا شروع کی۔ قدیم زمانے کی بہت کم ایغور یادگاریں سائنس کو معلوم تھیں۔ 1898 میں، D.A. Klements، V. V. Radlov کے ساتھ، ترفن کی مہم پر گئے۔ اس کے نتائج کے مطابق، بہت سی قدیم اویغور یادگاریں ملیں، جن کا مطالعہ واسیلی واسیلیوچ نے کیا۔ بنیادی کام "اویغور زبان کی یادگاریں" 1904 میں لکھا گیا تھا۔ لیکنعظیم ماہر آثار قدیمہ کے پاس اسے شائع کرنے کا وقت نہیں تھا۔ اس کی موت کے بعد، کام سوویت ماہر لسانیات سرگئی مالوف کی طرف سے شائع کیا گیا تھا. جدید ترکولوجی آج تک ایغور مطالعہ کے میدان میں سائنسدان کے زبردست کام پر انحصار کرتی ہے۔

radlov واسیلی مستشرق

زندگی کا آخری مرحلہ

1894 میں، واسیلی ریڈلوف میوزیم آف اینتھروپولوجی اینڈ ایتھنوگرافی (MAE) کے سربراہ بنے۔ ایشین میوزیم کے انتظام کے قابل قدر تجربے کی وجہ سے انہیں ڈائریکٹر کا عہدہ ملا۔ وہ میوزیم کے کاروبار کے بارے میں اپنے علم کو بہتر بنانے کے لیے یورپ کا سفر کرتا ہے۔ وہ براعظم کے معروف شہروں میں بہت سے یورپی عجائب گھروں کا دورہ کرتا ہے: برلن، اسٹاک ہوم، کولون اور دیگر۔ روسی دارالحکومت واپس آنے کے بعد، وہ MAE کے عملے میں اضافہ کرتا ہے اور تنظیمی امور سے نمٹتا ہے۔ ریڈلوف نے مجموعے جمع کرنے کے لیے بشریات، نسلیات اور لسانیات کے سرکردہ ماہرین کو راغب کیا۔ مستقبل میں، ان سائنسدانوں نے MAE میں کام کیا اور ادارے کی ترقی میں اہم کردار ادا کیا۔

میوزیم کی نمائشوں کو بھرنے کے لیے حکام، مسافروں اور جمع کرنے والوں کو راغب کرنے کے لیے، ریڈلوف نے انھیں آرڈر دینے میں تعاون کیا۔ کچھ معاملات میں، اس نے ان کی ترقی کی کوشش کی۔ غیر ملکی عجائب گھروں کے ساتھ نمائش کا تبادلہ قائم کیا گیا۔

1900 میں، "کلیکشن آف دی میوزیم آف اینتھروپولوجی اینڈ ایتھنوگرافی" کا پہلا شمارہ شائع ہوا۔ واسیلی واسیلیوچ نے اپنی کتابوں کے ذاتی ذخیرے پر افسوس نہیں کیا اور اسے ایم اے ای میں کھولی گئی لائبریری کے کیٹلاگ میں داخل کیا۔ ایک بار پھر، عظیم ماہرِ نسلیات اور ماہرِ آثار قدیمہ نے سائنس کے لیے اپنی گہری محبت کا ثبوت دیا۔

واسیلی واسیلیوچ ریڈلوف کا انتقال 1918 میں ہوا۔پیٹرو گراڈ یہ نہ صرف اس کے خاندان اور دوستوں کے لیے بلکہ تمام سائنس کے لیے سوگ کا دن تھا۔ ترکولوجی، نسلیات، لسانیات اور آثار قدیمہ میں ان کی شراکت کو زیادہ نہیں سمجھا جا سکتا۔ اپنی حیرت انگیز زندگی کے اختتام تک، ریڈلوف نے اپنی تمام تر توانائیاں ایشیا کے لوگوں کی تحقیق اور علم کے لیے وقف کر دیں۔

ریڈلوف واسیلی واسیلیوچ کی سوانح حیات

Radlov Vasily Vasilyevich: دلچسپ حقائق

  • سائنسدان کے خاندان نے لوتھرانزم کا دعویٰ کیا۔ جرمن جڑوں نے خود کو تدریسی طریقوں میں محسوس کیا۔ V.V. Radlov نے تعلیم کے میدان میں مغربی یورپی طریقوں اور تدریسی امداد کو فعال طور پر استعمال کیا۔
  • Vasily Vasilyevich Radlov کا پیدائشی نام Friedrich Wilhelm Radlov ہے۔ روسی سلطنت کی شہریت حاصل کرنے کے بعد ہی اسے روسی نام اور سرپرستی ملی۔
  • میں شروع میں دینیات کی طرف متوجہ تھا۔ صرف بعد میں، سیکھنے کے عمل میں، اس نے تقابلی لسانیات کا مطالعہ کیا۔ نتیجے کے طور پر، ان کے مقالے کا موضوع ایشیائی لوگوں پر مذہب کا اثر تھا۔
  • شروع میں تاتاری ٹیچرز کے سکول میں صرف ایک استاد تھا۔ لیکن رفتہ رفتہ اساتذہ کی صفوں کو بھرنا ممکن ہوا، بشمول کازان یونیورسٹی کے سائنسدانوں کی قیمت پر۔
  • مشرقین نے ان سائنسدانوں کی مدد کی جو بادشاہت کے مخالف تھے MAE میں نوکری حاصل کرنے میں۔ انہیں شاہی حکومت کے ساتھ مسائل تھے، جس کی وجہ سے معمول کے کام میں مداخلت ہوتی تھی۔
  • آستانہ میں ایک جرمن اسکول کا نام وی وی راڈلوف کے اعزاز میں رکھا گیا ہے۔ قازقستان کے سب سے بڑے شہر الما اتا میں ایک گلی کا نام ان کے نام پر رکھا گیا ہے۔
  • عظیم ایکسپلورر نے MAE کے کام کو بہتر بنانے اور اس کی پوزیشن کو مضبوط کرنے کے لیے اعلیٰ عہدے داروں کو استعمال کرنے میں کوئی ہچکچاہٹ محسوس نہیں کی۔ وہ گھنٹوں تک کر سکتا تھا۔استقبالیہ کمرے میں بیٹھنا اگر سائنس کی وجہ سے اس کی ضرورت ہو۔

مقبول موضوع